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La #Danza Creativa #Terapéutica y las #demencias

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Ana Luz de Andrés Terán, danzaterapeuta del CRE de Alzheimer

En los albores del siglo XX, la trasgresora Isadora Duncan se atrevió a bailar con los pies y los brazos desnudos, todo un símbolo de liberación que inició un camino de revalorización de lo corporal en el que la danza ha supuesto la aproximación más consciente y libre sobre el cuerpo.

El cuerpo es como una casa que habitamos, que nos contiene y que poblamos a la vez. Es un espacio expresivo, nuestro medio general de poseer un mundo. Valorar el mínimo gesto es vivir el propio cuerpo, buscar los ecos que se despiertan en él y las prácticas corporales no son más que una guarida donde mantener vivo lo vivo.

En este marco se inscribe la Danza Creativa Terapéutica (DCT), que está dentro de las Terapias no Farmacológicas desarrolladas por el CRE de Alzheimer y se basa en la teoría y práctica de la Danza Movimiento Terapia, perteneciente al grupo de las Artes Creativas en Psicoterapia y que nace de la unión de dos campos: la danza y la psicología.

Según la Asociación de Danza Movimiento Terapia Española, la Danza Movimiento Terapia se define como «el uso psicoterapéutico del movimiento dentro de un proceso creativo que persigue la integración psicofísica (cuerpo-mente) del individuo».

Nuestro taller aboga por el uso psicoterapéutico del movimiento dentro de un proceso creativo que persigue la integración psicofísica del individuo. Con una vocación más alquímica que química, nuestro compromiso es buscar el oro que todos llevamos dentro, proponiéndonos el reencuentro del hombre con su espíritu en su cuerpo, más allá de las limitaciones.

Por supuesto, nuestro objetivo no es una estética en el movimiento ni una coreografía, lo relevante es el proceso. El movimiento se analiza y se observa, así como todos los aspectos corporales de la persona dentro de un encuadre terapéutico. danza

La persona con demencia se ve afectada principalmente en tres campos: el social, el mental y el físico. Esto implica que poco a poco su esencia es destruida, su self, su yo, se va fragmentando, pero sigue existiendo. En esto se basan las teorías centradas en la persona: en una atención que considera que tiene capacidad de crear y es activa en el proceso. Estas teorías reconocen que existen otros factores que influyen en el desarrollo de la enfermedad como la cultura, el entorno social… y sobre todo las propias vivencias. Hay que mejorar la calidad de vida de los afectados con recursos asequibles y proporcionarles una ayuda efectiva. La danza con su movimiento y creatividad es un medio excelente para proporcionar esta ayuda.

La percepción de la demencia está variando poco a poco, ya no solo se buscan respuestas biomédicas y tratamientos farmacológicos; es importante el individuo y su experiencia vital, de forma que las intervenciones no farmacológicas, como la DCT, están adquiriendo importancia en la mejora de la calidad de vida.

Las personas con demencia pierden funciones cognitivas que afectan a su capacidad de comunicación, suelen presentar cuadros depresivos y de ansiedad, pero siguen conservando la capacidad de emoción y de sentir. Darles la oportunidad de expresarse a través de su cuerpo y recuperar su autonomía en un espacio y tiempo creado para ello, utilizando la danza como vía de comunicación, es fundamental para recuperar, aunque solo sea en un pequeño instante, su autonomía y su yo.

La DCT es una herramienta útil, ya que incluye prácticas corporales, trabaja el concepto de la personalidad, considera la atención individualizada y promueve la comunicación, la creatividad y el disfrute en la experiencia de la danza y su movimiento.

Cuando nuestro cuerpo escucha y siente ese ritmo, nuestra mente viaja al pasado y revive el instante. De esta manera podemos estimular la memoria inmediata, remota y autobiográfica, asociando un baile o unos movimientos a los momentos más significativos de de la vida.

Siguiendo este modelo de trabajo basado en las teorías centradas en la persona planteamos como objetivo principal mantener su identidad trabajando el self, proporcionándoles un principio de realidad y normalidad en un espacio y tiempo donde puedan ser libres de expresar sus emociones y crear su propia danza.

Fuente: Blog del CRE Alzheimer Salamanca

Brain Dynamics ultima la web de juegos personalizados que ayudarán a rehabilitar la memoria

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Imagen: Brain Dynamics

Imagen: Brain Dynamics

La empresa malagueña Brain Dynamics está ultimando una plataforma web que integra juegos “inteligentes” –Smart Games– dirigidos tanto a rehabilitar funciones cognitivas en pacientes con dolencias neurológicas o psiquiátricas como el Alzheimer, como usuarios que deseen estimular capacidades como la memoria, la atención o el lenguaje.

En concreto, la novedad del sistema radica en el carácter ‘inteligente’ de la galería de juegos, lo que “implica que adivina los comportamientos del usuario y va modificando el itinerario –la serie de acciones distintas– que debe completar”, que se denomina retroalimentación no predictiva.

El responsable del proyecto Antonio García, de la empresa Brain Dynamics, ha explicado que “incorporan un sistema que detecta si te has aprendido un juego, por repetirlo muchas veces. Si respondes demasiado rápido, automáticamente cambia el juego por otro similar”.

La aplicación, que se encuentra ya en la fase de validación con usuarios reales, está destinada al público general y a pacientes con dolencias neurológicas y psiquiátricas.

Así, “en estos casos, la idea es ayudarles a rehabilitar sus funciones cognitivas dañadas a través de una serie de ejercicios personalizados, ordenados en un itinerario de rehabilitación que los médicos podrán adaptar a cada paciente”, ha destacado.

Por otro lado, ha precisado a través de un comunicado que el seguimiento del especialista es otra de las ventajas de la plataforma. Los juegos pueden ejecutarse desde cualquier lugar, lo que evita desplazamientos innecesarios, pero la comunicación entre los pacientes y especialistas es continua, con lo que están tutorizados en todo momento.

En este sentido, ha explicado que los facultativos “tienen acceso a la actividad del paciente, ya que los datos quedan registrados y pueden comprobar su evolución, si han interrumpido su juego y a qué se deben esas interrupciones”.

Así, de esta comunicación continua, la plataforma establece redes no sólo entre especialistas y pacientes, sino también entre los distintos profesionales implicados.

Ha señalado que los expertos crean sus propios itinerarios eligiendo los juegos más apropiados de una galería con multitud de opciones, acorde a las funciones que quiera reforzar en su paciente y “también puede donar ese itinerario que funciona en sus pacientes a otro especialista, así se establecen lazos entre expertos que intercambian sus experiencias”.

De igual modo, ha destacado que otra de las ventajas de la plataforma es su adaptación a consolas comerciales que incorporan el ejercicio físico en los juegos, para aquellos usuarios más reacios a ejecutarlos desde el ordenador.

PATOLOGÍAS CONCRETAS

En relación con las patologías más concretas, como los trastornos de déficit de atención o hiperactividad, la plataforma utiliza interfaces cerebro-ordenador. “Estos detectan cuándo el usuario está atento mientras juega. El juego continúa o se detiene en función de si está concentrado o no”.

Al respecto, también ha subrayado las ventajas de esta plataforma frente a otros juegos que se comercializan actualmente: “son inteligentes, pueden ejecutarse desde cualquier sitio y están asistidos por especialistas. Además cuentan con todo el rigor científico de un equipo multidisciplinar conformado por informáticos, diseñadores, neurólogos, psiquiatras, terapeutas y las recomendaciones de los propios usuarios”.

Por otro lado, ha recordado que la plataforma es fruto del proyecto Aplicación de las Tecnologías en la Rehabilitación Neuropsicológica: Elena, desarrollado por un consorcio nacional liderado por la empresa malagueña y que finaliza este año. Actualmente, los juegos están en fase de validación en asociaciones de familiares de pacientes con Alzheimer e ictus.

Brain Dynamics es una ‘spin off’ de la Universidad de Málaga (UMA) situada en el Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) y perteneciente a Andalucía BioRegión. Su actividad principal se centra en la creación, mantenimiento y explotación de NeuroSeek, un sistema para la gestión del conocimiento del cerebro humano tanto normal como patológico.

Enlace | Brain Dynamics ELENA (ELEctronic cogNitive stimulAtion)

Fuente: alzheimeruniversal.eu

#Terapia #gratis para #cuidadores de #enfermos de #Alzheimer en #Asturias

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1Terapias gratis para cuidadores de enfermos de alzheimer. En toda Asturias y casi todo el año. Tras la experiencia piloto del año pasado, la Fundación Alzheimer Asturias ha apostado por incrementar este novedoso servicio. Así, ya no serán sólo Gijón, Oviedo y Avilés los escenarios de las actividades, sino que éstas llegarán a Laviana, Siero y Mieres.
La terapia será ofrecida durante dos horas por psicólogos, con mensajes clave para los cuidadores que, según todos los informes, acaban enfermando por la total dedicación al paciente que exige esta patología.
La Fundación Alzheimer Asturias ha programado un calendario rotarorio, que comenzó en Gijón el pasado lunes. Las terapias seguirán los días 13, 18 y 25 de febrero, así como el 4, 11, 18 y 25 de marzo. Siempre a las 17.30 horas y en el salón de actos del Colegio Oficial de Médicos.
Oviedo retomará el relevo de los psicólogos, con terapias los días 8, 15, 22 y 29 de marzo, así como 6, 13, 20 y 27 de mayo. Siempre a las 17.30 horas y, también, en el Colegio de Médicos.
Mismo escenario en Avilés, en unas terapias que comenzarán a las 16.30 y que tendrán lugar todos los lunes de junio y julio.
Tras el paréntesis de agosto, las terapias volverán en septiembre. Todos los lunes habrá terapia en Laviana, a las 17.30, en el Cidan. En octubre le toca el turno a Siero, también todos los lunes, a las 17.30 horas, en el Hogar de Pensionistas ‘El Carmín’, de la Pola, mientras que Mieres cerrará el calendario. Acogerá terapias todos los lunes de noviembre, a las 17.30 horas, en la Casa de Cultura.
Fuente: elcomercio.es

Tras los pasos de @gnagore: Día 6 – No son molinos mi señor, son gigantes.

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IMG_0950El miércoles, sexto día de mi estancia en Bérgamo deparó algo que llevaba tiempo deseando de ver, la terapia con los burros de Vincenzo.

Ambos nos abrigamos bien para salir al patio y nos fuimos en busca de Cangu. Cangu es un burro hembra, unos de los cuatro burros que posee el Centro Diurno Arioli Dolci. Vincenzo me iba comentando mientras la hacíamos salir de la cuadra que era la madre de los otros dos burros que habían nacido ya allí y que era la mejor para las terapias con los enfermos de alzhéimer ya que era la más dócil y tranquila de todos.

IMG_0948Nos llevamos a Cangu al patio y de uno en uno fuimos sacando a algunos de los héroes. Se les hacía entrar en contacto con el burro, poco a poco, pidiéndoles que le acariciasen, que fuesen tocando su pelaje. La textura y la suavidad (o rugosidad en las partes que estaban sucias de barro) servían de estímulo sensorial activando el sentido del tacto. Con un cepillo especial, se les limpiaba y alisaba el pelaje activando de esta forma el sentido motor. Se le requería al héroe que observase si era macho o hembra, con ello se trabaja la observación, el análisis y la elección. La cabeza del animal era de las partes más estimulantes, les tocaban y sentían la nariz fría o caliente, les daban de comer consiguiendo así un contacto directo con el animal y una interacción fuerte entre ambos. Todo ello repercute de forma positiva en la cognición de la persona.

Los burros son utilizados también en terapias con niños, con los que es posible una mayor interacción puesto que pueden montar y jugar con ellos, algo que no es posible con enfermos de alzhéimer.

Cuando ya habíamos terminado Vincenzo me animó a que montase encima del burro. Al principio no quería pero ante su insistencia, me vi subido encima de Cangu dando vueltas por el patio, cual Sancho Panza, como español que soy.  Fue divertido emular aquel personaje tan castellano de nuestro escritor más universal, Miguel de Cervantes.

DSCN2854Posteriormente  tras una parada técnica para comer, Rosangela, Ramona y yo nos fuimos al ‘Café del Alzheimer’. El ‘Café del Alzheimer’ es una cafetería situada en un centro cívico para jóvenes donde todos los miércoles se cede para que se reúnan enfermos, familiares y cuidadores de varios centros de alzhéimer de la localidad. Allí meriendan, se toman algo, juegan a las cartas, etc. y hablan sobre sus problemas y su realidad. Esa realidad que a nuestra sociedad aún le cuesta visualizar.

Para finalizar el día, marchamos a juntarnos con Flora a visitar la Cittá Alta. Flora es una de las cuidadoras del centro, nacida en la Cittá Alta que nos sirvió de buena guía y de aún mejor acompañante. La Cittá Alta es bonita y a esas horas es tranquila, agradable de pasear a pesar del frío pero sobre todo lo que más me gustó fue visitar ‘La Rocca’. ‘La Rocca’ es una torre amurallada desde la que se puede contemplar el resto de Bérgamo. A la hora que fuimos pudimos contemplar un atardecer maravilloso con un cielo rosado casi magenta, jeje.

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Después de un momento tan espiritualmente gozoso subimos con el funicular a lo más alto de la Cittá Alta, donde tomamos un aperitivo. Más tarde al bajar y visitar más partes de la ciudad finalizamos la visita cenando en una Trattoria que por las fotos que la decoraban debía llevar camino de un siglo allí. Una cena mágica con buena comida, buen vino y donde imperaron las historias que empezaban en risas y acababan en carcajadas. Hubo un momento en el que hasta la camarera se unió al buen ambiente, debía de sentir una mezcla de curiosidad y extrañeza de ver a un español rodeado de tres italianas a cada cual más loca. Por cierto, para la camarera como para el resto de mis acompañantes femeninas, Javier Bardem tiene su aquel.

Alejandro G. Paniagua

Mariposas del Alma

Tras los pasos de @gnagore: Día 5 – Terapias

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IMG_0947El martes fue el día de las terapias. Terapia según el diccionario es un tratamiento que se pone en práctica para una enfermedad. ¿Cómo practicar terapias para una enfermedad que no se cura? Pues no perdiendo la esperanza, manteniendo la fortaleza y poseyendo un espíritu que te lleve a probar cosas nuevas hasta que al final una o entre todas se logre el milagro. Mientras esperamos ese milagro, también hay terapias que sirven para combatir, para frenar el avance o para mejorar de un deterioro determinado. De todo esto entienden mucho en el Centro Diurno Arioli Dolci.

DSCN2813Comenzamos pronto la mañana con Sabrina, la fisioterapeuta. Primero estuvo realizando masaje en el pie y la pierna de Rosa, una de las héroes que tiene Poliomielitis. Aplicando una dosis de crema sobre sus manos fue masajeando pierna, pie y planta de forma que deslizaba la palma de sus manos, también se ayudaba de los nudillos para aliviar los tendones de la planta y los dedos.

Posteriormente pasamos a Enrico, otro de los héroes que es uno de los que mejor se encuentra en cuanto a movimiento y cognición para realizar ejercicios de piernas con los pedales.

DSCN2825Mas tarde pasamos a la sala multisensorial a realizar terapias táctiles, visuales y sonoras. Estas terapias consistían en tocar diversas telas, hilos y pulseras con rugosidades, formas y sonidos diferentes. Para ello se le pedía que tocase una de las cajas y que indicase como era, su color, etc. También teníamos una tabla con distintos planos de rugosidades y colores donde igualmente había que identificar el correcto.

Después de la comida alrededor de las dos del mediodía volvimos a la sala multisensorial con Rosa pero ésta vez para realizar Reiki.

La encargada de realizar la sesión fue Grazia, una de las cuidadoras. Cualquiera de los cuidadores del centro podría realizar las sesiones porque todos han sido formados para ello. Una vez tumbada la paciente sobre la cama y tranquilizada, se inicia el sonido ambiente que ayudar a entrar en concentración al instructor y en relajación al paciente. Se inicia el contacto por la cabeza y en el caso de este tipo de enfermos es donde más se incide. No voy a extenderme en explicar la sesión porque podéis visualizarla completa en el siguiente video y además el día siguiente me la realizaron a mi; así que ya explicaré cuáles fueron mis sensaciones.

Por último para terminar el día, la última terapia fue a nivel personal: terapia de la risa y la buena compañía. Rosangela, Ramona y yo nos marchamos al centro de Bérgamo a comer algo, pasear, ver los puestos de navidad, reír y disfrutar juntos. Como colofón final un helado de las heladerías GROM que están buenísimos. ¿Que mejor terapia para combatir el frío que un buen helado italiano?

Hasta la próxima.

Alejandro G. Paniagua

Mariposas del Alma

La incapacidad de aprender cosas nuevas, uno de los primeros síntomas del Alzheimer

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En la entrevista realizada en el programa Hoy por hoy de la cadena Ser a Pablo Martínez, coordinador del VIII Simposio Internacional “Avances en la enfermedad de Alzheimer” y Director Científico de la Unidad de Investigación del Proyecto Alzheimer (UIPA) con motivo del Día Mundial del Alzheimer, escuchamos como aunque a todos nos poder contar ya con la solución final para el Alzheimer, debemos reconocer que la ciencia ha avanzado mucho en los últimos 10 años sobre todo en diagnóstico, conocimiento de mecanismos patogénicos de la enfermedad y está apuntando hacia nuevos focos en terapia.

Escucha el audio aquí

Pablo Martínez nos explica que el diagnóstico precoz es muy importante porque sabemos que cuando el Alzheimer se manifiesta clínicamente, el paciente puede llevar décadas con el proceso degenerativo en su cerebro y esto nos permitiría empezar el tratamiento preclínico, cuando la enfermedad ya existe pero no hay síntomas.

¿Cuáles son los primeros síntomas que deben hacernos acudir al médico? El olvido ocasional nos ocurre a todos y no tiene importancia, sin embargo la pérdida reiterada de memoria o la incapacidad para aprender cosas nuevas es la manifestación más frecuente de comienzo del Alzheimer.

Una vez diagnosticado, las terapias permiten aliviar el deterioro cognitivo y retrasar la evolución de la enfermedad, en los pacientes en los que estas medicinas son eficaces, se puede retrasar entre 6 meses a un año antes del momento evolutivo en el que estaría.

En los últimos años se ha estudiado la calidad de vida del paciente con demencia, en el VIII Simposio se presentó un estudio sobre determinantes de calidad de vida del paciente con resultados como la depresión y la capacidad funcionalidad, lo que nos permite actuar sobre los que tienen tratamiento y mejorar el día a día de los pacientes.

Fuente: Blog Fundación Cien

‘El #alzheimer desde la visión de un #niño’

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Un recurso para concienciar a los pequeños

Enseñar a los más pequeños a hacer ejercicios con su abuelo que padece Alzheimer. Este es el objetivo que se ha propuesto el Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias(CREA).

Y para lograr esa meta ha presentado recientemente la guía ‘El Alzheimer desde la visión de un niño’, con la que pretende que los más pequeños sepan qué es esta enfermedad, como explica, Elena González Ingelmo, responsable del área de Información, Documentación e Investigación del CREA.

Esta guía es muy importante porque las personas mayores son las que, en muchas ocasiones, están cuidando de los más pequeños y son son los que se dan cuenta de que su abuelo le pregunta dos veces una misma cosa o se olvida de las llaves

Esta publicación, dirigida a los más pequeños, se adapta a los nuevos tiempos ya que podemos encontrar el contenido de la guía en la web del CREA. El texto está dividido en cinco apartados: ‘un breve cuento’, ‘¿qué le pasa a mi abuelo/a?’, ‘¿cómo puedo ayudarlos?’, ‘jugando con el abuelo/a’, y ‘así los veo yo’.

Y es que el material interactivo juega un papel muy importante en la actualidad, ya que desde ordenadores, teléfonos móviles o pantallas táctiles, los enfermos y sus familiares pueden hacer terapias, con el asesoramiento de un terapeuta, sin tener que desplazarse a un centro especializado.

****IMPORTANTE****

Desde este enlace puedes descargarte la guía ‘El Alzheimer desde la visión de un niño’.

Fuente: cuidadoalzheimer.com

Ensanchar la vida – La memoria es el camino

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Ensanchar la vida

Posted: 27 Apr 2012 11:54 AM PDT

Begoña no lo duda. Ahora, con su padre con Alzheimer desde hace dos años, esta vitoriana asegura ser  “mejor persona” y ha sido en la dificultad cuando se ha dado cuenta que “soy una privilegiada, con el apoyo y el cariño de mi marido y de mis hijos”. Ha sufrido el proceso inverso que lo que suele ser habitual. Hace tres años, la despedían de la empresa en la que llevaba trabajando desde hace 36 años, moría su madre e inmediatamente su padre era diagnosticado de Alzheimer. El mundo encima de la noche a la mañana sin comerlo ni beberlo. Me cuenta, como cuentan todos los cuidadores, la complicada contradicción moral de llevar a un familiar unas horas al día a unos talleres, en este caso lo de la asociación alavesa Afades, o de tenerle que ingresar en un centro de día. El llanto incontrolabre cuando le comunicaron que aceptaban a Desiderio, su padre, en el centro de día. El sempiterno sentimiento de culpa por esa cultura cristiana mal entendida que tenemos de que jamás llevaremos a un familiar fuera de casa. En el caso del Alzheimer, el proceso es siempre idéntico; sentimiento de culpa inicial, desazón y con el paso del tiempo satisfacción por haber dado un paso que beneficia al paciente y al cuidador, de forma clara y evidente. Esa cultura mal entendida por la que nadie duda de que a un niño hay que llevarle a la escuela para que aprenda pero que niega que un despistado está en el mismo proceso, necesita las terapias de los profesionales para retrasar, para socializarse, para pelear contra la enfermedad contra la que jamás se pelea inerte en un sillón con el fondo de la televisión. Todavía nos queda mucho trecho por aprender. A todos. Ahora, Begoña no tiene ninguna duda y está consiguiendo la mejor relación con su padre de toda la vida, aquella basada en el contacto, en el cariño, en saber aprovechar los instantes. Hasta ha vuelto a encontrar trabajo. Hoy, entre Gernika y Markina, Maitane me ha contado el caso de un amigo con cáncer que le llevo a la muerte y su saber afrontar la enfermedad aprovechando lo que quedaba.  “Si no podemos alargar la vida, al menos tratemos de ensancharla”, me ha soltado Maitane. Begoña lleva tiempo haciéndolo, desde que su padre pasó a engrosar el club de los despistados.

Este post ha sido escrito por uno de los acompañantes en la distancia de Guillermo que, al final de cada jornada de “La Memoria es el Camino”se pone en contacto con él y comparte un rato de conversación.

¿Quieres ser uno de nuestros cronistas y publicar en este blog tu relato?

Únete al grupo de Facebook de los Amigos de La Memoria es el Camino y deja un comentario en el muro anunciando que te apuntas. Consulta aquí el recorrido y elige tu etapa.

Si te sumas, estarás apoyando a la difusión del proyecto por una Política de Estado sobre AlzheimerUn  proyecto que ha echado a andar gracias a la contribución de nuestros primeros patrocinadores: SunstroomEl Naturalista y Ternua.

Láminas de estimulación de FARAL (Federación Aragonesa de Alzheimer)

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Las siguientes láminas de estimulación se presentan como complemento al material didáctico online “Introducción al cuidado profesional“.

En la guía didáctica se trata brevemente el tema de las terapias no farmacológicas para tratar el Alzheimer, y estas láminas y ejercicios prácticos se ofrecen para completar lo aprendido, dando ejemplos de posibles ejercicios que podemos realizar con los pacientes de Alzheimer.

Como se podrá comprobar, hay unos cuantos ejemplos que servirán al cuidador de inspiración para la elaboración de nuevas sesiones. Se dividen en las siguientes categorías: memoria, praxias, sensoriales, cálculo, lectura y escritura y lenguaje.

Estas láminas se basan en los ejercicios explicados en los siguientes libros:

CELEDONIO SOBERA, D.: Manual para la estimulación de los enfermos de Alzheimer en el domicilio; CEAFA, Pamplona.

TÁRRAGA, L., BOADA, M.: Cuadernos de repaso. Ejercicios prácticos de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en fase leve. Fundación ACE, Barcelona.

TÁRRAGA, L., BOADA, M.: Cuadernos de repaso. Ejercicios prácticos de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer en fase moderada. Fundación ACE, Barcelona.

Puesdes visualizar y/o descargar lás láminas aquí

Fuente: Faral (http://www.alzheimeraragon.es/federacion/)